¡Buen viaje, compañeras!

¡Buen viaje, compañeras!

Discurso de despedida de la Generación 2013 – 2017

Fanny Angel

estudiante de la ENMJN

 

 

Buenas tardes profesores, público en general y colegas que nos acompañan en este día. Es para mí un placer poder encontrarme en este lugar, diciendo estas palabras que no son más que un hasta siempre. Es una ocasión magnífica de tantas que nos ha dado esta casa de estudios. Hoy con este acto se culmina una de las metas que nos hizo coincidir en este camino, ciertamente una meta importante, la que nos obligó a vivir tanto alegrías, estrés y cansancio, como jornadas arduas de trabajo, risas y amistades, además de esfuerzos, retos y satisfacciones, pero, sobre todo, el orgullo al comprobar que, tras cuatro años, hemos logrado culminar la licenciatura.

En este momento viene a mi mente aquel primer día que puse un pie en esta institución, sentir que la piel se erizaba al mirar el espacio abierto y cada pared, ver a las estudiantes y anhelar ser una de ellas, mirar el destello de esa alberca que contenía tantas historias y aventuras generacionales; todo en conjunto, me hacía sentir una gran aspiración. Y seguramente no fui la única en tenerla.

Fanny Angel al podio, con directivos de la ENMJN y estudiantes celebrando en el auditorio

 

Tras grandes esfuerzos, logramos ser parte de una generación. Llenas de inquietud, retos y muchos anhelos, pisamos cada una de las aulas, pasamos por cada audiovisual. Y ahí adentro, en la comodidad de la penumbra, ¡aquella que no se sintió como en cama deseando una cobija, se puede decir que nunca pasó por la Nacional! ¡Y qué decir de las escaleras!, quien nunca llegó al aula a punto de un paro cardiaco, es que nunca sintió la presión de llegar antes que el maestro; quien nunca se acostó en nuestra gran área verde, jamás sintió lo que es quedarse dormida después de haber tenido una velada de trabajo con sólo tres horas de descanso… En fin, aquella que no deseó con ansias entrar a la alberca, así fuera con el agua helada, jamás podrá hablar de la sensación de congelarse en menos de lo que dura el tiempo libre entre una y otra clase.

Brenda León y Fanny Angel. Amigas y compañeras.

En cuanto a los maestros, ¡qué decir de ellos! Cada uno brindaba un acompañamiento tan distinto, que sin duda constituía una experiencia que jamás olvidaríamos. Había aquellos a quienes les teníamos gran confianza, con quienes la clase era tan rápida que anhelábamos ya la próxima, esos maestros que nos dieron confianza, que nos incitaban a ser mejores cada día, que una palabra bastaba para ayudarte a creer nuevamente en ti misma. Había otros que comprendían que lo único que queríamos es que la jornada terminara, y por ello hacían de la clase una verdadera fiesta de ánimo y conocimiento. Gracias a todos ellos por tanto que nos dieron. Hoy podemos decir que sus esfuerzos han dado los más grandes frutos.

¿Y cómo olvidar la primera práctica? Los nervios de llegar a un jardín de niños y ver a 20, 30 y hasta 50 criaturas esperando ser el centro de tu atención. ¿Cómo olvidar el primer “m-a-e-t-a” proferido por sus labios, para dirigirse a ti? ¿De qué manera superamos el momento en que te embarraste la mano de mocos, aquel instante en el que las lágrimas de un chiquillo te hicieron olvidar el mismo enojo que te hizo pasar? ¿Cómo negar aquella ocasión en la que les dijiste que era la última oportunidad, o bien, voy hablar hasta que guarden silencio, o estoy triste porque no me hacen caso, o me voy a ir con otros niños porque ustedes no me escuchan, o dime tú…?

En el podio

Después de tantas y tantas experiencias, queda para siempre en nuestro corazón aquel regaño del que te desististe a los tres segundos porque te ganó la risa al ver sus caritas. Entonces, que alguien nos diga qué anécdota puede rebasar la búsqueda de un objeto dentro de las profundas bolsas de esa bata, para encontrar de todo, justo menos eso que buscabas… De esta manera, se podría hacer la lista interminable de cada momento que vivimos gracias a nuestra querida ENMJN y que, si en otra vida tuviéramos la oportunidad de elegir, lo volveríamos a vivir.  Cada una de nosotras dejó algo en esos jardines por los que transitamos. Pero, sin duda alguna, lo más importante son aquellos pequeños maestros de 3 a 6 años de edad que habitaban en esos espacios y que hicieron de nosotras las docentes cuanto somos hoy.

Gracias también a nuestros padres, hermanos, amigos, parejas, compañeros, hijos… que nos aguantaron en las horas de más presión, que lidiaron con nuestro mal humor por no haber dormido; gracias a quienes nos ayudaron a cargar la bolsa de la educadora, a quienes dejaron de comprar algo con tal de ayudarnos a conseguir un detalle para nuestros alumnos; estamos agradecidas con quienes formaron parte de todos esos momentos.

Ahora dejamos esta escuela, con ello, abandonaremos los cafés por las mañanas, renunciaremos a las compras excesivas de material: las hojas y las cartulinas, los títeres y tanto más. Le decimos adiós a las idas a comer con La More, al júbilo de las personas de la cafetería, a comprar dulces y chicharrones para aguantar la jornada. Pasaremos a otro tipo de cansancio, a otro nivel de estrés, en fin, a otros momentos de disfrute.

Celebrando con diploma en mano. ¡Felicidades a la Generación 2013-2017!

 

Al mirarte hoy en el espejo, puedes saber que no eres la misma, puedes ver en ti grandes dificultades que te hicieron más fuerte, experiencias colosales que hicieron de ti toda una docente llena de pasión por la profesión, con formidables habilidades y capacidades que te caracterizan como persona y, mejor aún, como maestra. Simplemente puedes mirar de frente a la lograda Licenciada que hoy eres.

Llega pues el momento del adiós, de despedirnos de la vida de estudiantes y recibir con gusto nuestro título tan merecido; llega hoy el momento de agradecer a nuestra alma máter y comenzar con fuerza nuestra siguiente labor, y con ello, dejar bien en alto nuestra institución, para decir con orgullo: “soy Licenciada en Educación Preescolar, soy ENMJN”.

Abrazo a cada una de las estudiantes y maestros, y aplaudo fuerte por esta meta. Compañeras: ¡lo logramos!

¡Muchas gracias!

 

 

 




Ceremonia por el 40 Aniversario de Egreso de la ENMJN

Ceremonia por el 40 Aniversario de Egreso de la ENMJN

 

La Generación de Exalumnas de 1973-1977 tiene el agrado de invitarte a su Celebración por el 40 Aniversario de Egreso de nuestra querida Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños (ENMJN).

 

Ésta tendrá lugar el día:

  • viernes 26 de mayo de 2017,
  • en el Auditorio Emma Olguín Hermida,
  • a las 10:00 horas.

 




69 Aniversario de la ENMJN

69 Aniversario de la ENMJN

María Luisa Gordillo Díaz

Directora General de Educación Normal y Actualización del Magisterio

 

Fotografías de Luis Alberto Ordaz

 

 

Durante la Ceremonia del 69 Aniversario de la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños, contamos con la presencia de la Directora General de Educación Normal y Actualización del Magisterio, María Luisa Gordillo Díaz, así como los respectivos directores de cada una de las escuelas normales hermanas. A continuación damos a conocer el mensaje de la Maestra Gordillo, el cual fue pronunciado en el Auditorio Emma Olguín Hermida, de la ENMJN, el pasado jueves 23 de febrero del 2017, a las 12:30 horas.

 

Directora General de Educación Normal y Actualización del Magisterio, durante su discurso alusivo al 69 Aniversario de la ENMJN

Comparto con ustedes la emoción, el entusiasmo y las expectativas que siempre nos embargan, ya sea como estudiantes, como maestros o como directivos cuando celebramos el cumpleaños de nuestras instituciones de formación docente.

En este caso, la prestigiada Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños celebra 69 años de formar ininterrumpidamente educadoras para la primera infancia. Tanto la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal, como la Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio, nos congratulamos y nos sumamos a los actos conmemorativos.

Personalmente –orgullosamente egresada de esta institución– les expreso mi agradecimiento por la formación que recibí en estas aulas, el paso por esta escuela, mis andares por el auditorio, por la alberca, por los pasillos, permanecen siempre en mi corazón y en mis afectos; cuando veo la juventud y el entusiasmo de sus estudiantes, ustedes, futuras colegas, resultan ser el espejo que me proyecta alegría y orgullo de ser educadora.

 

Les comparto la emoción que siento al saber que la Ciudad de México tiene cinco escuelas normales públicas, entre ellas, la Nacional de Educadoras, como le decimos cariñosamente, siempre en la búsqueda de los mejores resultados formativos.

El propósito de la Semana de Expresión Normalista que inició el lunes pasado, adquiere en los tiempos actuales un significado especial, porque los cambios educativos que ha propiciado la Reforma Educativa en proceso, son cambios que demandan mejores niveles en la formación docente, son transformaciones que invitan a reflexionar cómo están respondiendo nuestros egresados a las demandas que les plantea el campo profesional, cómo se están adaptando a las nuevas circunstancias de la educación básica, con qué competencias genéricas y profesionales se están presentando al examen de ingreso al Servicio profesional docente.

Sin duda, las diversas actividades que se han desarrollado esta semana articulan y exponen orientaciones académicas y culturales que, aun teniendo un carácter cocurricular, resultan ser actividades necesarias en el proceso formativo para la docencia; son tan fundamentales como los propios contenidos curriculares del Plan de Estudios; solamente como ejemplos, se pueden mencionar los diversos talleres que se realizaron durante la semana, el 5º Encuentro Internormalista de Danza, el 7º Festival Deportivo-Recreativo y el Concierto de Aniversario. ¡Qué mejor manera de celebrar 69 años!

Felicito a directivos, maestros, alumnos y trabajadores que participan en esta exitosa Jornada; así también aplaudo con anticipación a quienes demostraron sus habilidades dancísticas, y las deportivas; seguramente mañana serán un éxito.

Les expreso el reconocimiento por los esfuerzos realizados para lograr su misión educativa: la formación de docentes, no solamente poseedores de las competencias genéricas y profesionales que demanda el Plan de Estudios 2011 de la Educación Básica, sino también de las actitudes y valores que postula el marco de la buena enseñanza, en el ámbito más amplio de las relaciones pedagógicas con los niños, con las familias y con el entorno social de la escuela; docentes depositarios de la convicción para seguir aprendiendo, tanto de la propia experiencia como del estudio sistemático, cualidades que deben distinguir a todo profesional de la docencia y que, en la legislación actual del servicio, seguramente serán su principal riqueza.

Carteles alusivos a los distintos eventos en torno al 69 Aniversario

 

En este Sexagésimo Noveno Aniversario, expreso mi sentido reconocimiento a toda la Comunidad de la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños: estudiantes, docentes, directivos, trabajadores, Jardín de Niños Anexo y padres de familia, por los esfuerzos realizados a través de los años para lograr su misión social: la formación de una educadora dueña de los rasgos profesionales que demanda el currículo vigente, pero también depositaria de la sensibilidad y el tacto pedagógico para formar a los niños de la primera infancia.

Directivos de las escuelas normales junto a los titulares de la ENMJN y la directora de la DGENAM

 

Con el reconocimiento a todos los que han contribuido al desarrollo y fortalecimiento de la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños, la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal y la Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio hacen suyos estos festejos y felicitan a cada una y a cada uno de los aquí presentes, porque tienen la maravillosa oportunidad de contribuir a la formación integral de los niños de esta compleja metrópoli, haciendo de los espacios preescolares un pequeño oasis en medio de la emergencia y la incertidumbre de los tiempos actuales.

¡Enhorabuena y muchas felicidades!

 

Ceremonia de aniversario / Galería de imágenes / Fotografía: Luis Alberto Ordaz

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Celebración del 30 Aniversario de Egreso

30 Aniversario 1982-1986 portada

 

Celebración del 30 Aniversario de Egreso de la ENMJN

Generación 1982-1986

 Consuelo Chávez Durán (Grupo A)

exalumna de la Generación 82-86 y actualmente Docente de la ENMJN

 

A través de los años, la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños ha sido formadora de diversas generaciones de educadoras que, hasta el día de hoy, impulsan el desarrollo de los niños y jóvenes de nuestro país. Algunas de las profesoras egresadas han destacado no sólo en el ámbito educativo, sino en diversas disciplinas de la ciencia y la cultura.

30 aniversario ENMJN grupo A
Alumnas de la ENMJ hacia 1982. Grupo 1 A (calidad de la imagen de origen)

 

El día jueves 8 de septiembre nuestra escuela abre sus puertas nuevamente a la Generación 1982-1986, cuyas integrantes cumplen 30 años de haber recibido el título de profesoras en educación preescolar.

30 aniversario ENMJN grupo H
Alumnas de la ENMJ hacia 1982. Grupo 1 H (calidad de la imagen de origen)

 

Para conmemorar tal acontecimiento, se realizará una Ceremonia de Honor en la que estarán como invitados especiales algunos de los que fueran sus profesores, además de las autoridades de esta casa de estudios.

 

La celebración tendrá lugar en el auditorio Emma Olguín a las 13:00.

30 Aniversario 1982-1986 cartel

 




45 Aniversario de la Generación 68-71

Carmen Ruiz Haro, ENMJN, Generación 68 - 71 b

45 Aniversario de la Generación 68-71

Carmen Ruiz Haro

Integrante de la Generación 68-71 de la ENMJN

Me parece que ahora que celebramos el 45 aniversario de nuestra graduación, es un momento apropiado para que las integrantes de la Generación 68-71 de la ENMJN nos detengamos a hacer una evaluación general de nuestra vida profesional.

Carmen Ruiz Haro, ENMJN, Generación 68 - 71
Carmen Ruiz Haro (de azul, abajo a la izquierda) y sus compañeras de la ENMJN

 

La Historia nos colocó en un momento crucial para la educación de nuestro país. Empezaba a reforzarse la formación de los profesores y nosotras éramos la última generación que cursaba en tres años la carrera de Profesora de Educación Preescolar. A partir de la siguiente generación la carrera sería de cuatro años con un Plan de Estudios que incluiría asignaturas que posibilitaban a las egresadas obtener el título para ejercer como profesora de educación preescolar y, además, contar con un certificado de preparatoria, posiblemente con la idea de que los egresados de las escuelas Normales siguieran estudios universitarios.

Carmen Ruiz Haro, ENMJN, Generación 68 - 71
La entonces estudiante Carmen Ruiz Haro junto a sus compañeras y amigas de equipo

 

Seguramente, cada una de nosotras egresamos con la ilusión de tener, por fin, un grupo de niños preescolares a nuestro cargo, un grupo de pequeños que verdaderamente fuera nuestro y al que atenderíamos como titulares y no como practicantes. Las fiestas de graduación no nos dejaron ver que a partir del ciclo escolar 71-72 no volveríamos a estar juntas. Nuestros caminos nos separarían para integrarnos a nuevos equipos de compañeras y, para ello, la escuela nos preparó y nos fortaleció, de tal manera, que pudimos empezar a ejercer la docencia con el entusiasmo de la juventud y la certeza de que éramos capaces de responsabilizarnos de los grupos que nos asignarían: Ya éramos educadoras.

Carmen Ruiz Haro, ENMJN, Generación 68 - 71 c
La maestra Carmen Ruiz Haro al cuidado de su grupo de niños de preescolar

 

Hablo en nombre de todas mis compañeras, ya que, si les preguntamos, todas dirán que fuimos excelentes educadoras. Yo también así lo creo. Puedo afirmar que el resultado del modelo educativo con el que fuimos formadas, nos sirvió para responder con gran responsabilidad y compromiso a los requerimientos del trabajo con los niños de nuestros grupos. Seguramente empezar a recorrer ese camino no fue fácil para ninguna de nosotras. Ya no contábamos con el apoyo de nuestros profesores para que nos dijeran cómo caminar, y así fuimos integrándonos al trabajo en los jardines de niños, con el acompañamiento de los equipos de trabajo y las directoras que orientaron nuestros primeros años como docentes preescolares.

Carmen Ruiz Haro, ENMJN, Generación 68 - 71 d
Niños de preescolar capitalinos en la época de la Generación 68-71

 

En el momento que iniciaba nuestra vida profesional, teníamos la seguridad de que los estudios cursados nos habían dado las herramientas suficientes para ejercer la docencia preescolar, estábamos lejos de darnos cuenta de lo que nos faltaba para ser un verdadero profesional de la educación. Y, aunque seguramente la gran mayoría de nosotras teníamos una gran vocación pese a nuestra corta edad, sabíamos exactamente lo que queríamos hacer en la vida y también nos dábamos cuenta de que, como profesoras de educación preescolar, debíamos seguir mejorando nuestra formación, pues egresar de la ENMJN era sólo el primer paso. Es por ello, que la gran mayoría de nosotras continuamos nuestros estudios en diferentes instituciones; lo que nos abrió otros caminos para ejercer la docencia.

Carmen Ruiz Haro, ENMJN, Generación 68 - 71 f
La maestra Carmen Ruiz Haro (en azul), jugando y bailando con una compañera, junto a los niños de preescolar en la ENMJN

 

Ahora, al momento de recorrer con la memoria lo que hemos vivido desde el día de la graduación, nuestros pensamientos nos llevan a lugares y momentos muy diversos. ¡Cuántas escuelas recorridas y grupos atendidos, cuántos alumnos y enseñanzas, cuántos desvelos, retos, logros y aprendizajes, y cuántos compañeros, lágrimas y años felices!

Carmen Ruiz Haro, ENMJN, Generación 68 - 71 g
La entonces estudiante para educadora Carmen Ruiz Haro (a la derecha) con dos de sus mejores amigas de generación en la ENMJN

Volvemos a encontrarnos. Nos faltan algunas que se nos adelantaron en el camino, pero en su memoria y en el recuerdo de todo lo vivido, regresamos a nuestra escuela que generosamente nos abre la puerta para recordar que siempre seremos parte de esta maravillosa institución. Los años de trabajo y formación no han terminado. Aunque casi todas nos hemos jubilado, seguimos ejerciendo la docencia desde diferentes ámbitos. Tampoco ha concluido nuestra formación, pues muchas seguimos estudiando y aprendiendo cosas nuevas que nos hacen mejores profesoras y mejores seres humanos.

 

 

Carmen Ruiz Haro, ENMJN, Generación 68 - 71 h
Carmen Ruiz Haro, como Subdirectora académica, al lado de la Directora Raquel Bárcena, en los pasillos de la ENMJN, junto a un grupo espontáneo de estudiantes (2006).

 

Hoy, en este mes de junio, nuestro mensaje especial va para las generaciones que egresan de las escuelas formadoras de docentes. Al igual que nosotras, esperamos que un día vuelvan la mirada y se den cuenta de que su vida profesional ha sido fructífera, y superen retos y problemas con civilidad, honradez y valentía. Deseamos, de todo corazón, que la fortaleza otorgada por haber estudiado esta carrera, les permita ser buenos profesores durante todos los años que dediquen a su trabajo profesional.

¡Mucho éxito y felicidades!

 




45 Aniversario de egreso de la ENMJN, Generación 68-71

45 aniversario egreso ENMJN 2016

45 Aniversario de egreso de la ENMJN, Generación 68-71

viernes 17 de junio de 2016 a las 13:30 horas. Auditorio: Emma Olguín Hermida

La Escuela Nacional para Maestras de Niños (ENMJN) y el Portal VOCES  los invita a la Celebración del 45 Aniversario de egreso de su Generación 68 – 71.

45 Aniversario de egreso ENMJN

 

 




ENMJN: 40 Aniversario de egreso

ENMJN: 40 Aniversario de egreso

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