Intercambio académico: Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños y la Escuela Normal de Chihuahua
lunes 30 de mayo de 2016
BIENVENIDOS:
La Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños, así como la Escuela Normal de Chihuahua se rigen bajo las políticas nacionales. Actualmente, el Acuerdo Secretarial 650, es la instancia que plantea que “las Escuelas Normales, como ha quedado asentado a lo largo de su historia, han cumplido con la tarea trascendental de formar a los docentes de la educación básica de nuestro país. Las políticas y acciones emprendidas para mejorar la calidad de la educación buscan favorecer su transformación, para convertirlas en espacios de generación y aplicación de nuevos conocimientos, de producción de cultura pedagógica y de democracia institucional, de manera que los futuros docentes de educación básica logren la formación necesaria para desarrollar una práctica docente más pertinente y efectiva”.
Bajo esta premisa y con intención de generar la formación docente de calidad en nuestras estudiantes de cuarto semestre, se plantea el enriquecimiento de experiencias que amplíe su visión sobre los diferentes actores del espacio preescolar en diversos contextos educativos urbanos y rurales, a través del intercambio de saberes y experiencias que se han conformado durante los primeros cuatro semestres.
PROPÓSITO:
Intercambio y reflexión entre las estudiantes y docentes de la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños y la Escuela Normal de Chihuahua sobre los procesos formativos de cuarto semestre, para fortalecer el logro de las competencias profesionales y genéricas del Plan de Estudios 2012 de la Licenciatura en Educación Preescolar.
DOS MOMENTOS PARA COMPARTIR
PRIMER MOMENTO,
LA MIRADA INSTITUCIONAL:
Compartir las formas de trabajo y las decisiones que los docentes de cuarto semestre de cada Institución, han tomado para generar los procesos de formación.
SEGUNDO MOMENTO, LA VOZ ESTUDIANTIL:
Se organizarán 8 mesas de trabajo, se nombrará un relator y moderador, que registrarán en una bitácora los insumos, para posteriormente compartirlos en plenaria en el Auditorio. Los ejes de reflexión: ¿Qué es la práctica profesional?, ¿Cómo preparé mi práctica profesional?, ¿ ¿Cómo integré los contenidos de los diversos cursos en mi práctica profesional?, ¿Qué retos y fortalezas encontré durante mi intervención docente?
PUNTOS DE INTERÉS EN LA PRESENTACIÓN DE LOS DOCENTES
El Contexto institucional, la Organización académica, organización de las prácticas profesionales, los acuerdo colegiados para el acompañamiento a la práctica profesional, los Insumos para el análisis y reflexión de la práctica profesional.
AGENDA
Recepción: 9:00 – 9:30
Recorrido: 9:30 – 10:00
Bienvenida Auditorio: 10:00 – 10:15
Encuadre: 10:15 – 10:45
Presentación ENMJN: 10:45 – 11:15
Presentación Escuela Normal de Chihuahua: 11:15 – 11:45
Receso: 11:45 – 12:15
Mesas de trabajo: Salones: 12:15 – 14:00
Plenaria Auditorio: 14:00 – 15:00
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