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A medio siglo de Plaza Sésamo: El gran proyecto de preescolar Eduardo Torres García docente de la ENMJN         Plaza Sésamo, tal como se le conoció en nuestro país al proyecto educativo de nombre inaugural en inglés Sesame Street, celebrará este noviembre de 2019 sus primeros 50 …

La transposición didáctica de los saberes artísticos   Araceli Jiménez Martínez Francisca Hermosillo Miranda Francisco Tello Marañón docentes de la ENMJN     ACERCA DE LOS AUTORES Araceli Jiménez Martínez Araceli Jiménez Martínez. Educadora musical nacida en la CDMX, donde estudió la licenciatura en Educación Preescolar en la Escuela Nacional …

Importancia de la educación científica Michel Olvera Núñez estudiante de la ENMJN       Estas líneas pretenden subrayar la importancia que tiene impartir una educación de carácter científico, incluyéndola como una perspectiva desde el ámbito preescolar. Si nos detenemos a observar, la humanidad siempre ha estado inmersa, tanto en …

El sentido de las humanidades a contracorriente Alberto Ponce y el acompañamiento a la docente en formación Noé G. Palomares docente de la ENMJN     El Portal de VOCES se complace en presentar en esta ocasión un trabajo peculiar, cuya textualidad múltiple nos lleva a reparar en el sentido …

De lo sociocultural al pensamiento reflexivo en el niño preescolar Berenice Balanzario Nájera Docente de la ENMJN     La presente investigación aborda el tema del niño y su desarrollo en la construcción de conocimiento, además de contemplar diferentes posiciones teóricas de autores que investigaron lo que involucra al niño, …

Una experiencia educativa peculiar Israel Sánchez Romero Docente de la ENMJN       El presente artículo pretende hacer un análisis de las situaciones acontecidas en la visita a dos Jardines de Niños, cada uno en su respectiva comunidad rural, en el estado de Hidalgo. En dichas participaciones hubo momentos …

Innovar para mejorar el aprendizaje José Antonio de la Cruz Arias     El presente artículo está enfocado en la mejora del aprendizaje del pensamiento matemático, en específico, de la resolución de problemas numéricos en los alumnos del grupo de tercer grado de preescolar, a través del apoyo de las …

Reflexiones y emociones de la práctica Rosa María Cruz Guzmán docente de la ENMJN     a mis alumnas   La observación y la práctica docente son actividades que permiten a los estudiantes de las escuelas normales acercarse al sentido de la profesión, conocer las condiciones reales del trabajo docente …

 La visita a la escuela activa Esperanza Reyes Carrión docente de la ENMJN     Desde los primeros semestres en que se cursa la Licenciatura en Educación Preescolar, se promueven las visitas y prácticas de observación en distintos contextos y experiencias educativas. Esto enriquece la conformación de una mirada más …

El portafolio de evidencias Una opción de titulación que genera el autoconocimiento Blanca Estela Calzada Ugalde y Mauricio Martínez Cedillo Docentes de la ENMJN       El portafolio de evidencias se constituye como una opción de titulación a partir del Plan de estudios 2012, en donde se contempla como …