¿Cómo perciben los estudiantes normalistas a los docentes formadores? Karla Judith Rodríguez Hinojoza estudiante de Licenciatura en Educación Preescolar. Escuela Normal de Atizapán de Zaragoza En estas líneas se muestran los hallazgos encontrados a través de una encuesta realizada en la plataforma de Google Forms acerca …
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De práctica Jorge Alva López docente de la ENMJN DE PRÁCTICA Un singular acontecimiento ocurre en nuestra ciudad, de tiempo en tiempo en sus calles: se las puede ver pasar, son nubecitas de batas de cuadros blancos y rojos que envuelven a las maestras …
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Diagnóstico socioeducativo Un ejercicio sobre el tema de Inclusión Araceli Benítez Hernández docente de la ENMJN Fabiola de los Reyes Rivera Daniela de los Reyes Rivera estudiantes de la ENMJN Scarón de Quintero afirma que “el diagnóstico es un juicio comparativo de una situación dada …
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CODOCENCIA: Reinventar los significados en el aula Briceida Martínez Riveros Giovanna Leonardo Escamilla Sonia Itzel Gallegos Lezama Jacqueline Ibarrola Romero Israel Sánchez Romero PRESENTACIÓN Este texto da voz a las actoras y al actor que forman parte de la estrategia de “Codocencia” como propuesta de fortalecimiento …
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Experiencia docente: ¿Por qué la ENMJN? Aldo Emmanuel López Romero docente de la ENMJN El presente texto deriva del interés por el estudio de la infancia. En un primer tenor, las líneas que se desarrollan a continuación no profundizan en una estructura rígida sobre criterios teóricos o metodológicos; …
Leer más »Tradiciones del Día de Muertos de la ENMJN 2021
Tradiciones del Día de Muertos de la ENMJN 2021 Una celebración a la memoria y un ritual al recuerdo Crónica y video del evento virtual Área de Difusión Cultura y Extensión Educativa de la ENMJN A todos nuestros apreciados compañeros de la ENMJN y seres queridos que …
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Dar clases en plataformas Un reconocimiento al heroísmo docente Mónica Álvarez Lara docente de la ENMJN Esta vez hablaré de un reto desconocido teóricamente, se trata de un trabajo del docente y, ciertamente, también del alumno y del padre de familia; pero a menudo un esfuerzo …
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No siempre lloverá Israel Sánchez Romero docente de la ENMJN El primer día de clases presenciales se dio. No importa demasiado si fue un lunes o un miércoles, ya que fue el primer encuentro con aquellas estudiantes que le dan espíritu a cada una de las letras de …
Leer más »La escuela: fuente de pertenencia y satisfacción personal
La escuela: fuente de pertenencia y satisfacción personal Rafael Ramos Sánchez docente de la ENMJN Desde hace ya algunos meses, se anunció el retorno a las escuelas, atendiendo a algunos principios, se ha planteado que esta acción sea ordenada, paulatina y escalonada. Premisas como “un regreso seguro” …
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Regreso a clases en tiempos de pandemia Araceli Benítez Hernández docente de la ENMJN Hace 18 meses, frente a la creciente emergencia sanitaria provocada por el COVID, dejamos de asistir a la escuela. Para evitar la propagación del virus, la cuarentena hizo que casi 32 millones de …
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