Innovación en Educación Superior

Perspectivas Latinoamericanas II

Manuel Espartaco López Sáenz

Liliana Beatriz Martínez Dávila

Sergio Barbosa-Granados

Marlly Leana Amariles Jaramillo

Carlos Andrés Guzmán Rojas

Diego Rodrigo Sosa Ortega

Mirza Patricia Cruz Jiménez

María de los Ángeles Dávalos Escamilla

María de la Soledad Pérez Guerrero

Académicos y coautores del libro

 

 

 

 

La Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio (DGENAM, la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños (ENMJN) y el Área de Investigación / Grupo de Investigación Innovación Educativa y TIC (TAC/TEP), Invitan a la presentación en Vivo del Libro Internacional “Innovación en Educación Superior: Perspectivas Latinoamericanas. Argentina, Colombia y México II“.

 

La presentación es el miércoles 13 de julio de 2022

17:00 h (Colombia, México) y 19:00 h (Argentina)

 

La presente obra constituye el reflejo de aspiraciones y esfuerzos concretos por asumir la compleja tarea educativa desde una mirada fresca e innovadora, sus autores recurren tanto a los aprendizajes de las experiencias profesionales cotidianas, como a los marcos teóricos, metodológicos y las herramientas tecnológicas y digitales, de los cuales hacen uso riguroso y a la vez heurístico para sortear problemáticas de índole social, político, cultural, económico, tecnológico, pedagógico e, incluso, sanitario.

Todo esto tiene la intención de garantizar el acceso a la educación para jóvenes universitarios y docentes en formación en los más diversos contextos y circunstancias, a través de reflexiones académicas, hallazgos de investigación educativa, propuestas y experiencias de intervención sistematizadas.

En suma, la presente obra invita al lector a descubrir los múltiples senderos por los que transitaron las reflexiones, estudios, propuestas y experiencias documentadas, es una guía para reconocer los esfuerzos de los actores involucrados y valorar los diferentes horizontes educativos que asoman en el escenario pospandémico y que ya se vaticinaban con la emergencia y configuración de la llamada Sociedad de la Información y el Conocimiento.

 

 

 

ACERCA DE LOS AUTORES

Manuel Espartaco López Sáenz. Doctor en Ciencias Sociales (Universidad Autónoma de Guerrero – Centro de Investigación y Posgrado en Estudios Socioterritoriales) / Maestro en Ciencias de la Educación (Instituto de Estudios Universitarios de Poza Rica, Veracruz) / Licenciado en Psicología (Universidad Autónoma Metropolitana de Xochimilco) / Conferencista a nivel nacional e internacional / Docente Investigador de Educación Superior y Coordinador del Grupo de Investigación Trinacional (México, Argentina y Colombia) Innovación Educativa y TIC, TAC, TEP en la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños. manuel.lopezs@aefcm.gob.mx

 

Liliana Beatriz Martínez Dávila. Doctora en Filosofía. Mención en Epistemología de las Ciencias Sociales (Universidad de Chile) / Magister en Educación Psicoinformática (Universidad Nacional de Lomas de Zamora) / Especialista en Gestión y Vinculación Tecnológica (Universidad Nacional de San Juan) / Docente Investigadora de Educación Superior, Directora del Proyecto de Investigación: “El compromiso de la universidad con la promoción de la innovación en la formación de profesionales universitarios” e integrante del Comité Académico del Doctorado en Filosofía de la Universidad Nacional de San Juan / Conferencista a nivel nacional e internacional / Integrante del Grupo de Investigación Trinacional (México, Argentina y Colombia) Innovación Educativa y TIC, TAC, TEP.  lbmartinezdavila@gmail.com

 

Sergio Barbosa-Granados. Magister en Informática Aplicada a la Educación (Universidad Cooperativa de Colombia) / Licenciado en Psicología (Universidad Autónoma de Bucaramanga) / Profesor Investigador de Educación Superior en la Universidad Cooperativa de Colombia / Conferencista a nivel nacional e internacional / Integrante del Grupo de Investigación Trinacional (México, Argentina y Colombia) Innovación Educativa y TIC, TAC, TEP sergio.barbosag@campusucc.edu.co

 

Marlly Leana Amariles Jaramillo. Magister en Comunicación Educativa (Universidad Tecnológica de Pereira) / Licenciada en Comunicación e Informática Educativa (Universidad Tecnológica de Pereira) / Profesora Investigadora del programa de Diseño Crossmedia en el Grupo de Investigación Nodo de Innovación Social de la Universidad Cooperativa de Colombia (Pereira – Cartago) / Coordinadora E-Learning de la Universidad Cooperativa de Colombia (Pereira – Cartago). marlly.amarilesj@ucc.edu.co

 

Carlos Andrés Guzmán Rojas. Maestro en Informática Aplicada a la Educación (Universidad Cooperativa de Colombia) / Licenciado en Lenguas Modernas (Universidad del Quindío) / Docente Investigador Multinivel y de Lenguas Extranjeras (inglés y francés) en la Secretaría de Educación Municipal de Armenia y el Instituto “Camilo Torres”. andrezguzman79@me.com

 

 

Diego Rodrigo Sosa Ortega. Doctor en Artes Visuales y Drama (University of Royall Holloway – University of London) / Maestro en Dramaturgia (University of Royall Holloway – University of London) / Maestro en Creación Literaria (Casa Lamm) / Licenciado en Sociología Política (Universidad Autónoma Metropolitana de Azcapotzalco) / Director y escritor para cine, teatro, radio y televisión galardonado a nivel nacional e internacional / Docente Investigador de Educación Superior en la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños. diego.sosao@aefcm.gob.mx

 

Mirza Patricia Cruz Jiménez. Doctora en Evaluación Educativa (Universidad YMCA) / Maestra en Educación (Universidad YMCA) / Licenciada en Educación Física (Escuela Superior de Educación Física). Promotora del Cuidado de la Salud y el Deporte a nivel nacional e internacional / Docente Investigadora de Educación Superior en la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños. mirza.cruz@aefcm.gob.mx

 

 

María de los Ángeles Dávalos Escamilla. Candidata a Doctora en Educación (Escuela Normal Superior de México) / Maestra en Educación Básica (Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños) / Licenciada en Educación Preescolar (Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños) / Ponente a nivel nacional e internacional / Especialista en Estudios sobre el Desarrollo Socioemocional / Docente Investigadora de Educación Superior en la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños. maria.davalose@aefcm.gob.mx

 

María de la Soledad Pérez Guerrero. Candidata a Doctora en Pedagogía (Universidad Nacional Autónoma de México) / Maestra en Desarrollo Educativo (Universidad Pedagógica Nacional) / Licenciada en Educación Preescolar (Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños) / Ponente a nivel nacional e internacional / Docente Investigadora de Educación Superior con línea de investigación en Representaciones y prácticas de los estudiantes en formación pedagógica en la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños. soledad.perezg@aefcm.gob.mx

 

 

 

Innovación Educativa en Instituciones de Educación Superior Latinoamericanas del siglo XXI

CONVOCATORIA PARA COLABORACIÓN EN LIBRO

Ciudad de México, México / Ciudad de San Juan, Argentina / Ciudad de Pereira, Colombia a 22 de noviembre de 2021

 

 

 

El Grupo de Investigación “Innovación Educativa y Tecnologías de la Información y la Comunicación (Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento y Tecnologías del Empoderamiento y la Participación)” de la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños (México), la Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de San Juan (Argentina) y la Universidad Cooperativa de Colombia – Pereira (Colombia),

CONVOCAN

a docentes e investigadores de Educación Superior para participar como coautores del libro internacional “Innovación Educativa en Instituciones de Educación Superior Latinoamericanas del siglo XXI” en versión digital y/o impresa con registro ISBN.

 

BASES DE LA PARTICIPACIÓN:

1. Podrán participar Docentes e Investigadores Educativos de la región de Latinoamérica con estudios de Posgrado y experiencia comprobable de 5 años en adelante en el ejercicio de la docencia y/o la investigación en Educación Superior.
2. Los trabajos por publicar en capítulo de libro deberán ser inéditos y reportar experiencias de sistematización de la práctica docente, propuestas de intervención educativa y/o resultados finales de investigación relacionados con procesos de innovación educativa a través del uso de las TIC (TAC, TEP) en la educación superior.
3. Los trabajos deberán aprobar el proceso de dictamen ciego con carácter inapelable y la revisión por software anti-plagio.
4. Sólo se aceptarán los trabajos que cumplan estrictamente con los requisitos establecidos en la presente convocatoria y que se encuentren avalados por instituciones de Educación Superior y/o Centros de Investigación de reconocido prestigio.
5. Los trabajos que no sean aceptados recibirán retroalimentación para su modificación y posterior publicación en una nueva obra siempre y cuando cumplan con los requisitos de la convocatoria.

 

ESTRUCTURA FORMAL DE LOS TRABAJOS:

Para el caso de los trabajos sobre experiencias de sistematización de la práctica docente y/o propuestas de intervención educativa:

1. Título y subtítulos
2. Contextualización: Tiempo, espacio y circunstancias en que se llevó a cabo la experiencia.
3. Marco conceptual y metodológico en que se fundamenta la experiencia
4. Descripción de la experiencia
5. Resultados, discusión y conclusiones
6. Referencias en formato APA 7° edición

Para los reportes finales de investigación:

1. Título y subtítulos

2. Planteamiento del problema

3. Marco teórico

4. Diseño metodológico

5. Resultados, discusión y conclusiones,

6. Referencias en formato APA 7° edición

FORMATO:

Los trabajos deberán tener una extensión mínima de 20 cuartillas y máxima de 25 cuartillas (incluyendo referencias y anexos), en letra Arial del número 11, párrafo 1.5, alineación justificada, márgenes de 2.5, documento de Word y referencias en APA 7° edición.

FECHAS IMPORTANTES:

1. Envío y recepción de trabajos a partir de la fecha de publicación de la presente convocatoria y hasta el 15 de diciembre de 2021 al correo: innovacioneducativatictac@gmail.com
2. Dictaminen de los trabajos recibidos del 16 de diciembre de 2021 al 15 de febrero de 2022
3. Notificación vía correo electrónico a las(os) autoras(es) de los trabajos aceptados del 16 al 28 de febrero de 2022.
4. Publicación del libro en el mes de mayo de 2022.

DE LA PUBLICACIÓN DEL LIBRO:

1. La publicación del libro no tendrá costo para los autores, quienes tendrán acceso a la obra en su versión digital para su difusión no comercial de manera ilimitada.
2. Los costos del libro en su versión impresa serán establecidos por la casa Editorial Académica Española (EAE) para su distribución, venta en línea y posterior envío por paquetería.
3. Los autores podrán organizar presentaciones de la obra contando con carteles pre-diseñados de manera gratuita y con los ejemplares impresos que se adquieran en plataforma para su posterior comercialización.
4. Los autores de la obra conservan los derechos intelectuales de la misma y pueden volver a publicarla en otras casas editoriales de su elección.
5. Es responsabilidad de los autores de la obra la originalidad, veracidad, rigurosidad y calidad del soporte teórico metodológico del contenido expuesto de su autoría.
6. Se explorarán dos opciones adicionales de editoriales para su publicación en México y Colombia mismas que serán puestas a consideración de los autores en los términos y condiciones estipulados por las casas editoriales consultadas una vez transcurrido el proceso de dictaminen de los trabajos.

 

Nota: los aspectos no previstos en esta convocatoria serán resueltos por el colectivo que la emite de manera oportuna.

 

 

ATENTAMENTE

Dr. Manuel Espartaco López Sáenz

Docente Investigador ENMJN

Dra. Liliana Beatriz Martínez Dávila

Docente Investigadora UNSJ

Mg. Sergio Barbosa Granados

Docente Investigador UCC

 

 

Innovación en Educación Superior: Perspectivas Latinoamericanas

Presentación en vivo de libro internacional

 

Dra. Liliana Beatriz Martínez Dávila

Docente Investigadora en la Universidad Nacional de San Juan (Argentina)

Magister Sergio Barbosa Granados

Docente Investigador en la Universidad Cooperativa de Colombia (Colombia)

Dr. Manuel Espartaco López Sáenz

Docente Investigador en la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños (México).

 

PRESENTARON Y PARTICIPARON: Dr. Francisco Félix Arellano Rabiela y Mtro. Mauricio Martínez Cedillo (ENMJN)

 

 

En la actualidad el concepto de innovación ocupa buena parte de los debates educativos a nivel mundial dando lugar a un sin número de propuestas, procedimientos y estrategias a través de los cuales se busca incorporar y promover transformaciones en las prácticas educativas actuales. Básicamente la innovación implica un proceso constante y sistemático el cual contempla un punto de inicio, pero no necesariamente un término, que de vez en cuando retrata perspectivas sobre la cotidianidad de los salones de clase, la organización de las instituciones educativas, las prácticas e interacciones de sus integrantes y la cultura institucional.

En suma, la innovación educativa busca transformar la realidad y las creencias y prácticas que la sostienen replanteando los métodos y formas de intervención tradicionales con el objetivo de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje atendiendo a un componente ideológico, teórico cognitivo, ético y reflexivo. Así las experiencias e investigaciones integradas en esta obra constituyen un testimonio fiel de la cultura de la innovación o el cambio para la mejora como rasgo distintivo del pensamiento y actuar de sus autores y sus comunidades escolares.

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Editorial Académica Española (2020-06-01),  ISBN-13:978-620-0-40670-5,  ISBN-10: 6200406707

EAN: 9786200406705,  Idioma del libro: Español, Notas y citas / Texto, Editorial Académica Española

AUTORES

Liliana Beatriz Martínez Dávila, Sergio Barbosa-Granados, Manuel Espartaco López Sáenz

Número de páginas: 88,  Publicado en: 2020-06-01,  Categoría: Educación, ocupación, Carrera

Palabras clave: innovación, Educación Superior, tecnologías de la información y la comunicación, Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento, investigación educativa

 

ADQUIERE EL LIBRO:

https://www.morebooks.de/store/es/book/innovaci%C3%B3n-en-educaci%C3%B3n-superior:-perspectivas-latinoamericanas/isbn/978-620-0-40670-5

 

 

 

 

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