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CODOCENCIA: Reinventar los significados en el aula   Briceida Martínez Riveros Giovanna Leonardo Escamilla Sonia Itzel Gallegos Lezama Jacqueline Ibarrola Romero Israel Sánchez Romero     PRESENTACIÓN    Este texto da voz a las actoras y al actor que forman parte de la estrategia de “Codocencia” como propuesta de fortalecimiento …

La escuela: fuente de pertenencia y satisfacción personal Rafael Ramos Sánchez docente de la ENMJN       Desde hace ya algunos meses, se anunció el retorno a las escuelas, atendiendo a algunos principios, se ha planteado que esta acción sea ordenada, paulatina y escalonada. Premisas como “un regreso seguro” …