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La Fonoteca se fue de viaje

La Fonoteca se fue de viaje

Estancia académica de la ENMJN en Tunja, Colombia

Ana Laura Arias

Martha Heredia Rubio

docentes de la ENMJN

 

 

Pisando tierras extranjeras, la Fonoteca Manuel M. Ponce fue recibida en el municipio de Tunja, el cual se encuentra situado en la cordillera oriental de los Andes, a 115 km al noreste de Bogotá. Es la ciudad capital más alta del país con una elevación de 2,822 metros.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

La Fonoteca de la ENMJN, respondiendo a su gestión, enmarcada en una de las líneas de acción del proyecto, mantuvo el contacto y la colaboración con docentes de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia para lograr, en un trabajo en conjunto con El Plan Municipal de Lectura y Escritura y con la participación de instituciones públicas, el 1er Encuentro Internacional de Experiencias en el Uso y Recuperación de Archivos Sonoros en Educación, con el fin de promover la participación de la comunidad internacional en la recuperación y uso de los formatos digitales sonoros en el campo educativo, los días 11 y 12 de noviembre del 2021.

¡Y llegamos! En Bogotá nos recibieron la Dra. Marlén Rátiva y Yaniana Castro, con quien habíamos compartido la organización del IV Coloquio Internacional Formación de Docentes en Escuelas Normales 2021. Juntas, recorrimos lugares hermosos y degustamos comida deliciosa hasta llegar a la ciudad de Tunja, donde primero nos morimos de frío y, después, iniciamos los trabajos previos al encuentro.

El 9 de noviembre de 2021, previo al 1er Encuentro, invitadas por la Secretaría de Educación Municipal Oficina de Calidad Educativa, impartimos el taller «Experiencias Sonoras» en el Teatro de la Escuela Normal Superior Leonor Álvarez Pinzón, tanto a los docentes de grupo base del plan municipal de lectura y escritura, como a los estudiantes del programa de formación complementaria escuelas normales superiores del municipio de Tunja.

 

Video del Taller

 

La realización de este taller nos permitió convivir con los estudiantes e intercambiar experiencias. Uno de los comentarios que más nos hicieron fue lo mucho que les gustaba nuestro acento al hablar, esta observación fue recurrente, incluso una mujer policía en un centro comercial nos dijo: “Qué bonito hablan los mexicanos, ¿cambiamos?”. La diferencia en la forma de hablar en los diferentes departamentos en Colombia es notoria, las personas en Tunja hablan de forma muy suave, podría decirse cariñosa; por el contrario, las personas en la zona de Santander hablan de manera fuerte y golpeada, desde nuestra apreciación podría decirse que son rudas, pero distan mucho de serlo.

Yaniana Castro, Dra Marlén Rátiva, Martha Heredia, Ana Laura Arias, camino a Tunja.

 

En este viaje La Fonoteca Manuel. M. Ponce tuvo la oportunidad de compartir algo del recorrido de 4 años y medio que lleva desarrollando su proyecto, además de postularse internacionalmente como promotora y asesora en la formación de fonotecas escolares haciendo consciencia de la importancia que tienen los ARCHIVOS SONOROS en la formación y la investigación. 

 

Escuela Normal “Leonor Álvarez Pinzón

 

La apertura del evento se realizó en el Auditorio Ana Matilde Barrera de Niño, de la ENSLAP. Durante los dos días de trabajo, tuvimos la oportunidad de escuchar a diferentes especialistas compartiendo investigaciones y experiencias en el uso y resguardo de archivos sonoros. La licenciada Karla Lechuga presentó “El documental sonoro. Una mirada desde América Latina”, el docente Rodrigo Vásquez, investigador y profesor de música en Estocolmo, expuso “Los archivos sonoros como herramienta de aula: Suecia” y la profesora Lina Quintana de Medellín, de Colombia, expuso su proyecto sobre el programa radial: “Diviertisiembra radial, sembradores de vida”, demostrando el uso de los archivos sonoros como herramienta de aula.

 

En los reproductores de abajo podrán escuchar nuestras participaciones:

 

Martha Heredia Rubio (10 ’23”)

Ana Laura Arias (12′ 27”)

 

De izq. a der.: Martha Heredia y Ana Laura Arias

Finalmente, pero no menos importante, Emiliano Mora Barajas, director de Promoción y difusión del sonido y Margarita Sosa Suárez, encargada de Desarrollo de Contenido y Gestión Documental de la Fonoteca Nacional México, dictaron la conferencia “La Fonoteca Nacional de México, un acervo documental sonoro

Contamos con la participación de 11 ponencias que nos llevaron a viajar en la gran diversidad de temas y el uso pedagógico de los archivos sonoros. De manera especial les compartimos la participación de estudiantes de nuestra Institución, ellas fueron María Fernanda Jiménez Reyna, Magali Danaé Jiménez Rubí y Carla Jimena Guerrero Reyes.

Compartimos aquí el programa del evento.

 

 

 

 

PROGRAMA EN VERSIÓN PDF

 

Para terminar, queremos reconocer el gran trabajo de gestión y apoyo que nos dieron los compañeros Deisy Amapola Vázquez Guerrero y Juan Gabriel Santamaría Pérez, con quienes hemos formado un gran equipo de trabajo y una bonita amistad, así como a todo el equipo de la Escuela Normal Superior Leonor Álvarez Pinzón, encabezada por el Rector Dr. Pedro Pablo Bautista Raba, agradecemos también al Dr. José Alberto Moreno Villamil, Secretario de Educación de Tunja, a Andrés Urbano Profesional, de Calidad Educativa de la SEM Tunja, quienes nos brindaron una cálida bienvenida y un ambiente de oportunidad para realizar esta iniciativa.

 

 

 

VIDEO DE LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO

 




1er Encuentro Internacional de Experiencias en el Uso y Recuperación de Archivos Sonoros en Educación 2021

1er Encuentro Internacional de Experiencias en el Uso y Recuperación de Archivos Sonoros en Educación 2021

CONVACOTORIA

 

 

 

ENTIDADES RESPONSABLES:

Secretaría Educación Municipal Tunja

Escuela Normal Superior Leonor Álvarez Pinzón

Plan Municipal de Lectura y Escritura

 

COORDINACIÓN GENERAL:

Fonoteca Manuel M Ponce de la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños (México) Docentes: Ana Laura Arias Sierra, y Martha Heredia Rubio.

EQUIPO PMLE – Tunja – (Colombia) Docentes: Deisy Amapola Vásquez Guerrero y Juan Gabriel Santamaría Pérez

 

correo electrónico: experienciasonorastunjamexico@gmail.com

 

 

PRESENTACIÓN:

El Plan Municipal de Lectura y Escritura que se ha desarrollado en la ciudad de Tunja, Colombia, con la participación de las instituciones públicas, bajo una dinámica de acciones que se articulan cada año en tres fases: formación docente, estrategias de aprendizaje, socialización y seguimiento, sirve como marco del 1er Encuentro Internacional de Experiencias en el Uso y Recuperación de Archivos Sonoros en Educación, en alianza con la Fonoteca Manuel M Ponce de la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños de México, con el fin de promover la participación de la comunidad internacional en la recuperación y uso de los formatos digitales sonoros en el campo educativo.

 

DIRIGIDO:

Docentes.

Docentes en formación.

Comunidad educativa.

 

OBJETIVO GENERAL:

Generar conciencia del valor histórico y pedagógico del archivo sonoro, en sus diferentes dimensiones, como objeto y fuente de información para la investigación.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Generar espacios de reflexión y motivación para los docentes interesados en los archivos sonoros, desde su trabajo pedagógico e investigativo en las aulas de clase.

Reconocer el archivo sonoro como un testimonio de las dinámicas de docentes y estudiantes en el contexto de educación remota en estos tiempos de pandemia.

Definir el concepto de fonoteca, como el espacio, los recursos y acciones que permiten el resguardo del patrimonio sonoro que se construye en la comunidad educativa.

 

MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN MIXTA:

Se desarrollará en un espacio virtual con la posibilidad de hacerse en presencialidad, si se prestan las condiciones sanitarias.

  • Ponente virtual o presencial.
  • Participante virtual o presencial

 

FECHA:

El evento tendrá lugar los días 10 y 11 de noviembre en la Escuela Normal Superior Leonor Álvarez Pinzón en la ciudad de Tunja Colombia o a través de la plataforma Teams.

 

Horario:

16:00 a 18:30 hrs Colombia

15:00 a 17:30 hrs México. 

 

BASES:

1) Formato: Podcast (el archivo guardado con el nombre de la experiencia y después el nombre del autor)

Contenido

  • Cortinilla: ¿quién soy y qué pretendo?
  • Desarrollo del tema.
  • Conclusiones.
  • Duración máxima 15 min. Mínimo 10 min.

2) Completar ficha técnica: formulario de Google.

Normatividad: firmar carta de cesión de derechos de autor para su publicación. (formato PDF)

 

TEMÁTICAS QUE DEN RESPUESTA A:

(1) Fonoteca: acercamiento y experiencias.

¿Tenemos en la escuela archivos sonoros producto de nuestras prácticas o experiencias?

¿Qué uso le damos a los archivos sonoros? ¿Cómo guardamos el archivo sonoro?

¿Lo sistematizamos?

(2) Archivos sonoros en el campo educativo: investigación, didácticas, aprendizajes y retos.

¿Quiénes generan archivos sonoros en nuestras comunidades y centros educativos?

¿Qué uso se le da al archivo sonoro? ¿Qué impacto tiene el archivo sonoro?

¿Se generan experiencias investigativas a partir o con relación al archivo sonoro?

¿Qué refleja el archivo sonoro en distintas didácticas de intervención?

¿Cómo el archivo sonoro recupera el ambiente áulico?

 

 

CARTEL DEL ENCUENTRO SONORO (es la misma información que en el texto precedente)

 

 




Ecos de la esperanza

Ecos de la esperanza

Visita a la fonoteca de la ENMJN

 

Ana Laura Arias

docente de la ENMJN

 

 

Hoy es un martes 20 de abril de 2021 y la maestra Martha Heredia y yo visitamos la fonoteca Manuel M. Ponce de la ENMJN para revisar, tras tanto tiempo, el estado en el que se encontraban los archivos sonoros.

Al entrar nos encontramos con una escuela que, a pesar de llevar cerrada, más de un año por la emergencia sanitaria, sigue funcionando gracias al compromiso y al cariño que los trabajadores administrativos y el personal de apoyo ponen en mantener a flote la infraestructura institucional.

 

 

En las diferentes áreas de nuestra querida escuela reina el silencio. Me llena de nostalgia y se me hace un nudo en la garganta al recorrer el pasillo, las salas de maestros y recordar a nuestros queridos compañeros que se han marchado demasiado pronto.

 

 

De camino por la explanada y por el jardín sonoro nos envuelven los sonidos de las hojas secas al pisarlas, el viento y, tras los muros, los sonidos de la calle. Pero sobre todo eso está el canto de los pajaritos, ellos también siguen ahí…

 

 

La vida sigue y se renueva, la granada ha dado sus frutos, la jacaranda sigue floreada a pesar de que estamos ya a mediados de abril. Todos esos sonidos y esas imágenes nos hablan de esperanza.

 

 

Tuve la oportunidad de conversar con el Sr. Juan Tomás de la Cruz Olvera, quien es jefe de Recursos Materiales; Juanito, como lo conocemos todos en la escuela, junto con Alejandra Valles Hernández y con Enrique López, jefe de recursos financieros, nos compartieron lo siguiente, que aquí presento:

 

 

Aquí está el archivo sonoro de la charla

 

Caminar por los pasillos y las áreas verdes genera una sensación de tristeza, se ve desolado, sin embargo, sabemos que, en algún momento, regresaremos… Juanito nos comenta que será necesario que toda la comunidad ayude para poder revivir los jardines, podar, regar y hacer lo necesario para devolver la vida y la belleza a nuestra querida ENMJN.

 

 

 




Registro sonoro del 71 Aniversario de la ENMJN

Registro sonoro del 71 Aniversario de la ENMJN

Ana Laura Arias

docente de la ENMJN

 

 

En esta ocasión en Lo que suena en el cajón quiero compartirles con gran gusto una meta cumplida por el equipo de académicos que pertenecemos a la Fonoteca Manuel M. Ponce de la ENMJN: ¡tenemos en nuestro archivo sonoro el 100% de los eventos realizados durante el pasado 71 Aniversario de nuestra querida escuela!

El esfuerzo realizado por el equipo de la Fonoteca y por las estudiantes que nos ayudaron con las grabaciones, nos permite poner a la disposición de la comunidad educativa las actividades realizadas durante esa semana, a justamente un año de haberse llevado a cabo:

Quiero comentarles dos actividades especialmente significativas

  • La Conferencia Magistral del maestro Enrique Lepe García “La lectura y la escritura en los programas de estudio de educación preescolar”. El maestro Lepe plantea la pregunta: ¿Cuándo deben aprender a leer los niños y las niñas? Con base en una cita de Emilia Ferreiro sobre los procesos de aprendizaje de la lectura, el ponente nos lleva a la reflexión para comprender que los niños comienzan a leer sin ni siquiera pedir permiso.

  • La conferencia de la Maestra Eva Moreno Sánchez “La propuesta curricular para la educación preescolar: principales componentes y los desafíos en la práctica” nos invita a generar una reflexión sobre lo que significa la función de la educación preescolar y los niños pequeños para, así, comprender la necesidad de conocer los programas en función de analizar para quién están hechos y encontrar el significado de lo que se plantea en ellos. También habla sobre los materiales educativos, el sentido que cobran, para qué le sirven a la estudiante, es decir, analizar la relación del programa, los materiales y la educadora, así como los desafíos de la práctica.

     

Aquí una breve muestra (maestro Enrique Lepe García)

 

Durante la semana normalista se realizaron otras actividades como:

  • EL Panel: “Los trayectos formativos en la ENMJN: Espacios de generación y resignificación de conocimiento”, cada equipo de docentes eligió un tema de su interés con relación a la formación de formadores.
  • El Proyecto Movilidad, las estudiantes que participaron nos compartieron su experiencia en otras comunidades educativas.
  • Presentaciones de libros.
  • Presentación del Trabajo colaborativo: “El trabajo como mediación para la formación inicial docente”.
  • El Primer Encuentro Tiempo para compartir: Charlas académicas entre docentes con los Doctores Francisco Arellano, Raúl Chagoyán, Manuel López, José Antonio Horta y las Doctoras Consuelo Chávez, Edith Bello y Leticia Montaño en donde los participantes nos compartieron sus experiencias, expectativas y motivaciones al cursar un doctorado.

Contar con los registros sonoros de eventos como la Semana de Expresión Normalista nos brinda la oportunidad de fortalecer nuestra memoria histórica, así como tener acceso a materiales para el análisis y la construcción de nuestro quehacer docente.

Te invito a acercarte a la Fonoteca Manuel M. Ponce para consultar los archivos.

 

 




La infancia de los grandes músicos

La infancia de los grandes músicos

Ven a conocer la colección de libros musicales ilustrados para niños DESCUBRIMOS A LOS MÚSICOS, de la editorial Combel, ¡disponible en la Fonoteca Manuel M. Ponce de la ENMJN!

Ana Laura Arias

docente de la ENMJN

captura de video: David López Valencia

 

 

 

Esta vez, en Lo que suena en el cajón, les presento una singular colección disponible en la Fonoteca Manuel M Ponce: «Descubrimos a los músicos», producida por la editorial Combel, de la cual nuestra escuela tiene cuatro piezas a su resguardo.

Esta colección presenta la infancia musical de diferentes compositores y es ideal para aprender, aficionarse y escuchar parte del repertoio de los grandes artistas clásicos. El formato de la colección está organizado en libros ilustrados por Charlotte Voake, con textos de Catherine Weill y narrados en nuestra lengua por Lola Martínez. Cada volumen describe, en once episodios, con su respectivo CD de audio, la infancia de cada uno. Veamos, por ejemplo, lo que hay de estos cuatro músicos que suenan en el cajón:

Frédéric Chopin nació en Polonia durante un curdo invierno, su mamá disfrutaba cantándole canciones de cuna, su papá era profesor de francés; Frédéric descubrió el piano gracias a su mamá y a temprana edad se presentó ante el Gran Duque hermano del Zar de Rusia…. Tembloroso se sentó al piano y…

 

 

La familia Tchaikovski recibe a un nuevo miembro, un bebé que se fascina con los sonidos de la pianola y se concentra en escuchar a pesar del jaleo que hacen sus hermanos y hermana, el pequeño Piotr pronto asombrará a todos.

 

Siendo un bebé, Wolfgang dormía plácidamente, mientras abajo, en el pueblo, los sonidos de la vida cotidiana inundaban el ambiente. Cuando crece un poco se sienta al clavecín y sus padres se llevan una gran sorpresa, el pequeño Mozart es capaz de…

 

y ahora tenemos a Beethoven, un pequeño que llega al mundo marcado por la fama del Pequeño Mozart y que sufre la presión de su padre, sin embargo, su genialidad le da oportunidad de conocer a grandes compositores de la época.

 

Destacando los momentos significativos en el seno del hogar y el contexto de estos importantes músicos compositores, el formato de este material editorial lúdico y educativo, sugiere, además, actividades para realizar con los miembros de la familia o en la escuela que refuerzan la narración.

En la segunda parte de cada volumen encontramos algunas de las obras más conocidas de los compositores y una pequeña explicación de las razones o gustos del autor que enmarcan la pieza.

Acércate a la Fonoteca. ¡Te invito a conocerlos, disfrutarlos y usarlos para el diseño de alguna situación o actividad preescolar de tu propia intervención!

 

 




Red Nacional de Fonotecas: Recomendaciones de la semana 16-22 octubre 2018

Recomendaciones de la semana / 16-22 octubre

Red Nacional de Fonotecas / Fonoteca Manuel M. Ponce ENMJN

16-22 octubre 2018

 

Martha Heredia Rubio

docente de la ENMJN

 

 

A partir del presente año, la ENMJN tiene el privilegio de formar parte de la Red Nacional de Fonotecas (RNF), plataforma tecnológica que da acceso al patrimonio sonoro de nuestra nación.

Este valioso acervo puede ser consultado en nuestra Biblioteca escolar Adolfo López Mateos. Nada más necesitas acudir y sentarte frente a la computadora directamente enlazada a la Fonoteca Nacional.

Hacemos de tu conocimiento las Recomendaciones Semanales, en las que encontrarás audios del día, diversos podcasts, efemérides y testimonios en la propia voz de los protagonistas de nuestra Historia y nuestra cultura. ¡Esperamos que lo disfrutes!

 

 

 

Dudas, sugerencias y aportaciones, dirigirse directamente al correo de la Fonoteca Manuel M. Ponce, de la ENMJN: fonoteca.enmjn@sepdf.gob.mx




Fonoteca Manuel M. Ponce, la Historia sonora de la ENMJN

Fonoteca Manuel M. Ponce

La Historia sonora de la ENMJN

Martha Heredia Rubio

docente de la ENMJN, responsable del proyecto de Fonoteca.

 

 

¿QUÉ ES LA FONOTECA?

La Fonoteca Manuel M. Ponce es un espacio de la ENMJN que resguarda archivos sonoros en diferentes formatos. Su misión es colaborar en la formación de la identidad docente de la comunidad educativa que conforma nuestra escuela.

En espera de que la placa de la Fonoteca de la ENMJN sea revelada…

 

¿CUÁL ES SU OBJETIVO?

Este proyecto tiene como objetivo resguardar y conservar archivos sonoros, así como  colaborar en la memoria institucional al generar testimonios auditivos del acontecer académico que contribuyen a la formación de las estudiantes de la licenciatura en preescolar.

Las canciones infantiles que fueron interpretadas, son produción conjunta de Manuel María Ponce y la Maestra Rosaura Zapata”

 

¿EN QUÉ CONSISTE ESTE PROYECTO?

La Fonoteca cuenta con cuatro líneas de acción:

  • Preservación y documentación. Estriba en el resguardo de todos los dispositivos sonoros, que van desde los discos de acetato, hasta los CD’s y CD ROM, y las audio cintas y, en general, de cualquier soporte que contenga información sonora.
  • Generación de archivos sonoros. Registrar la vida sonora en la institución es dejar huella de su historia y dar fe de los acontecimientos que también son parte importante de su existencia. Es a través del registro de entrevistas, cantos, pregones, podcasts, discursos académicos y muchos otros soportes auditivos, que estamos generando nuestra riqueza sonora, consolidando una Historia sonora.
  • Difusión de los acervos. Es preciso dar a conocer todos estos soportes, pues hacerlo es también una manera de crear cultura de escucha y concientizar acerca de la importancia que tiene el ambiente sonoro circundante.
  • Gestión de su funcionamiento. Un proyecto como este requiere mantener vivos varios esfuerzos, como el enlace entre distintas comunidades, así como animar la colaboración y reforzar los lazos al interior de nuestra institución.

Palabras emotivas del Director de la ENMJN, Juan Humberto Alonso.

 

¿DÓNDE SE UBICA?

La Fonoteca Manuel M. Ponce se localiza en la planta baja del Edificio ‘A’, justo a un costado de las escaleras

Espacio de trabajo y resguardo de la Fonteca de la ENMJN, Manuel M. Ponce.

 

NUESTRO EQUIPO

Placa inaugural de la Fonoteca Manuel M. Ponce

El proyecto de Fonoteca es posible gracias a la acción conjunta de algunos académicos de los diferentes cursos y áreas de nuestra institución. La experiencia de cada uno de ellos aporta un panorama de estrategias de trabajo útil para conformar y apuntalar nuestro cometido.

 

 

¿QUÉ OFRECE?

El proyecto de Fonoteca proporciona a toda la comunidad interna y externa una experiencia sonora completa, generando diariamente espacios de escucha en su jardín sonoro: como la Escalera Sonante, así como el servicio de consulta de gran variedad de contenidos musicales en diversas plataformas digitales.

 

Diseño del logotipo de la Fonoteca Manuel M. Ponce por la Maestra Ana Laura Aguilar

Como el proyecto de Fonoteca pretende desatar la cultura de la escucha, ésta trabaja vinculada a otras áreas de la escuela, como la Sala Histórico-Pedagógica y las Bibliotecas. También lleva un intenso trabajo colaborativo con diferentes asignaturas, animando a docentes y estudiantes a registrar y generar riqueza sonora como entrevistas, cuestionarios, trabajando de modo paralelo la gestión de los mismos, guiones, análisis, etc.

Develación inaugural de la Fonoteca de la ENMJN, por el director Juan Humberto Alonso, acompañado de la responsable, Maestra Martha Heredia Rubio, y comunidad escolar.

 

¡TE INVITAMOS!

Ven con nosotros y deja tu huella sonora en el inolvidable curso que es vivir en nuestra escuela. Comparte con nosotros y con toda la comunidad registros sonoros. Acércate a explorar tu voz, grabando cuentos infantiles, pregones, cantos y todo lo que se te ocurra. ¡Te esperamos!

Alumnas de 6° semestre de la licenciatura en educación preescolar, cantando 3 canciones de Manuel M. Ponce, dirigidas por la docente Martha Heredia Rubio

 

Correo de contacto:

fonoteca.enmjn@sepdf.gob.mx