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2º Coloquio Intergeneracional ENMJN

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2º Coloquio Intergeneracional ENMJN

La Complejidad al Realizar Investigación en Intervención Educativa

GENERACIONES: 2023-2025 y 2024-2026

División de Estudios de Posgrado

2, 3, 9 y 10 de julio de 2024

 

 

 

En la sociedad del conocimiento, es innegable la función de la educación en el logro de mejores condiciones de vida. Por ello, el desarrollo profesional de los docentes toma un lugar preponderante en la búsqueda de soluciones a los grandes retos del siglo XXI.

Tomar los problemas que aquejan a toda la humanidad y llevarlos al aula, no es tarea fácil. Es una labor desafiante que requiere de un significativo replanteamiento del desarrollo profesional de los docentes. Para lograrlo, la sociedad actual, insta a generar propuestas de atención profesionalizante que favorezcan el análisis de la práctica docente propia. Al mismo tiempo, la reflexión y la colaboración con otros docentes, en permanentes comunidades de práctica, son el lugar donde las y los docentes coinciden para compartir sus intereses, preocupaciones y posibilidades para la mejora educativa.

[…Consulta la información completa en el cartel y cuadernillo anexos]

 

Cuadernillo con el programa del coloquio

(liga de descarga íconos de arriba a la derecha)

 

CC BY-NC-ND 4.0 Esta obra está licenciada bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.

Acerca de Leticia Montaño Sánchez

Profesora-investigadora en la ENMJN. Doctora en Ciencias (Depto. de Investigaciones Educativas del Cinvestav-IPN). Exbecaria de INWENT-Alemania. Participante en el proyecto trinacional Respuestas al Desafío de mejorar la calidad de la formación inicial y el desarrollo profesional docente en los países de América del Norte (OEA). Ha participado en diversos congresos nacionales e internacionales.

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