Semana de Expresión Normalista 2024
76 Aniversario de la ENMJN
Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños (1948 -2024)
Como cada febrero, la comunidad de la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños, incluyendo sus estudiantes, planta académica, directivos, trabajadores y egresadas, rinde homenaje a nuestra querida institución de educación superior, especializada en la formación de licenciadas en educación preescolar, celebrando su aniversario con su ya tradicional Semana de Expresión Normalista, que es la muestra y congregación de actividades de muy variada índole que, en su conjunto, ofrecen la visión de identidad y profesionalismo que nuestra escuela proyecta, tanto hacia su interior, como al resto de la comunidad normalista e interinstitucional en general.
En esta ocasión, la ENMJN se viste de gala por su 76º Aniversario (1948 – 2024), brindando toda una semana plena de actividades que van desde conferencias magistrales, actividades académicas, talleres para docentes y estudiantes de licenciatura y posgrado, muestras de su coloquio de investigación, ponencias, así como expresiones culturales, artísticas y de entretenimiento, en un amplio espectro. Por lo que, en esta ocasión, tenemos el agrado de invitar formalmente a toda su comunidad, a exalumnas y simpatizantes a las actividades de la Semana de Expresión Normalista 2024, en el marco de su actual aniversario. Enseguida, se da a conocer a detalle la agenda de actividades.
CONFERENCIAS MAGISTRALES
LUNES 19 DE FEBRERO
“El papel de la formación para la investigación en las instituciones formadoras de docentes”
A cargo de: José de la Cruz Torres Frías
Modera: Leticia Montaño Sánchez
10:00 horas. Auditorio Emma Olguín Hermida
“Sin escritura no hay investigación, notas para la formación de posgrado”
A cargo de: José de la Cruz Torres Frías
Modera: José Antonio Orta Amaro
16:00 horas. Audiovisual 1
JUEVES 22 DE FEBRERO
“La formación emocional de las maestras de jardines de niños en la ENMJN”
A cargo de: Rodolfo Bächler Silva
Modera: Mónica Marisol Villafuerte Alcántara
10:00 horas. Auditorio Emma Olguín Hermida
SEGUNDO COLOQUIO DE INVESTIGACIÓN Y ENCUENTRO DE ESTUDIANTES: “Pasado, presente y prospectiva de la formación de docentes preescolares”
PRESENTACIÓN DE CONTRIBUCIONES
MARTES 20 DE FEBRERO, 10:00 HORAS
Mesa: ARTE Y CULTURA EN EDUCACIÓN
Lugar: Audiovisual 1
Moderador: Pablo Antonio Ochoa Rojas
PONENTE(S) | TÍTULO DE LA CONTRIBUCIÓN | INSTITUCIÓN DE PROCEDENCIA |
Araceli Jiménez Martínez | El curso de expresión y apreciación artísticas:
cantos, ritmos y juegos. Una experiencia educativa |
ENMJN |
Elizabeth Alejandra Isidro Martínez
y Lourdes Ramos Gutiérrez |
Experiencias para resignificar el arte en preescolar | ENMJN |
Kenya Sherlyn Martínez Guadarrama, Felipe de Jesús Tovar Sotelo y Raymundo Ladislao Carrera Bahena | La música como recurso pedagógico en educación preescolar | Escuela Normal de Ixtapan de la Sal |
Mesa: EXPERIENCIAS DOCENTES Y ACOMPAÑAMIENTO
Lugar: Audiovisual 2
Moderadora: Myrna Diaz Fonseca
PONENTE(S) | TÍTULO DE LA CONTRIBUCIÓN | INSTITUCIÓN DE PROCEDENCIA |
Heber Sánchez Palencia, Ma. del Rosario Vivero Jaramillo y Margarita Nadia López Ávila | Los significados de las prácticas profesionales
en los docentes en formación |
Escuela Normal de Tejupilco “Profesor Lauro Rendón Castrejón” |
María Nazary Segovia Delgadillo | Acompañamiento pedagógico sensible | ENMJN |
Mariana Correa González, Katya Geraldine Sánchez Santander, Jhosellin Alejandra Moreno Primero | Aprendiendo a enseñar | Escuela Normal de Ixtlahuaca |
Mesa: FORMACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE
Lugar: Aula 5
Moderadora: Aida Mondragón Guerra
PONENTE(S) | TÍTULO DE LA CONTRIBUCIÓN | INSTITUCIÓN DE PROCEDENCIA |
Itzel Trejo Salinas | La motivación, una huella en mi práctica docente | ENMJN |
Araceli Judith Jiménez Hernández, Leticia Montaño Sánchez, Karla Margarita Rodríguez Ortega | Relatoría en la maestría en competencias para la formación docente: una experiencia de sistematización académica | ENMJN |
Luciana Miriam Ortega Esquivel | La formación docente, una función sustantiva
en la educación superior |
ENMJN y UPN 095 Azcapotzalco |
Mesa: GÉNERO
Lugar: Aula 4
Moderadora: Noemi Aguilar Martínez
PONENTE(S) | TÍTULO DE LA CONTRIBUCIÓN | INSTITUCIÓN DE PROCEDENCIA |
Víctor Raúl Vázquez Chagoyán | Reflexiones en torno a la equidad de género | ENMJN |
Norma Andrea Acosta Colín | Érase una vez una profesión… la sutil violencia de género | ENMJN |
Isabel Ixtlixochitl Contreras Gómez,
Isabella Gutiérrez Guzmán, Jimena Villanueva Barrios y Paula Sofia Miranda Argüelles |
Comunidad de aprendizaje entre mujeres
a través del arte en la ENMJN |
ENMJN |
Miércoles 21 de febrero, 10:00 horas
Mesa: EDUCACIÓN FÍSICA
Lugar: Audiovisual 1
Moderador: Sergio Sol Monsiváis
PONENTE(S) | TÍTULO DE LA CONTRIBUCIÓN | INSTITUCIÓN DE PROCEDENCIA |
Joselyn Guerrero Soto, Fernando Morales Pérez y Dulce María Rangel Bonzo | Estrategias didácticas, aplicación y evaluación en las sesiones de Educación Física en el Nivel Preescolar | Escuela Normal No.1 de Nezahualcóyotl |
Adriana Guadalupe Montes de Oca Villegas | La psicomotricidad a través de la música en preescolar | Escuela Normal de Ixtapan de la Sal |
Mesa: EXPERIENCIAS DOCENTES
Lugar: Audiovisual 2
Moderadora: Itzel Trejo Salinas
PONENTE(S) | TÍTULO DE LA CONTRIBUCIÓN | INSTITUCIÓN DE PROCEDENCIA |
Katya Geraldine Sánchez Santander, Mariana Correa González y Jhosellin Alejandra Moreno Primero | Mis primeros moldes | Escuela Normal de Ixtlahuaca |
Daniela Trejo Nieto | Vivencias, experiencias en el jardín de niños | Escuela Normal de Ixtlahuaca |
Aida Mondragón Guerra | Una parte de mi es, porque existes…ENMJN | ENMJN |
Mesa: INNOVACIÓN
Lugar: Aula 5
Moderadora: María de los Ángeles Davalos Escamilla
PONENTE(S) | TÍTULO DE LA CONTRIBUCIÓN | INSTITUCIÓN DE PROCEDENCIA |
Araceli Judith Jiménez Hernández y Mirza Patricia Cruz Jiménez | Prácticas innovadoras del trabajo docente y pedagogías globalizadoras: una experiencia inter-grados 3° y 5° semestre | ENMJN |
Mariela Guadalupe Cervantes Zamora, Felipe de Jesús Tovar Sotelo y Raymundo Ladislao Carrera Bahena | Estrategias innovadoras para el desarrollo
del trabajo en equipo en preescolar |
Escuela Normal de Ixtapan de la Sal |
Mesa: METODOLOGÍAS Y MEDIO AMBIENTE
Lugar: Aula 4
Moderadora: María del Roció Martínez Escamilla
PONENTE(S) | TÍTULO DE LA CONTRIBUCIÓN | INSTITUCIÓN DE PROCEDENCIA |
Mishel Yadira Martínez Gómez, Monroy Bautista Vanessa, Torres Sánchez Quetzalli, Velázquez Martínez Diana. | ABPC. Acciones para cuidado del medio ambiente desde el jardín | ENMJN |
Mishel Yadira Martínez Gómez | Corresponsabilidad Social y cuidado del medio ambiente en la Nueva Escuela Mexicana. | ENMJN |
Alejandro de Jesús Chávez Hernández | Toda una aventura semipresencial | ENMJN |
Mesa: NARRATIVAS
Lugar: Aula 3
Moderadora: Karla Margarita Rodríguez Ortega
PONENTE(S) | TÍTULO DE LA CONTRIBUCIÓN | INSTITUCIÓN DE PROCEDENCIA |
Noemí Aguilar Martínez, Leticia Montaño Sánchez | Interpelaciones de docentes en formación a través de narrativas pedagógicas | ENMJN |
Gloria Eugenia Cabrera Hernández, Ana Karen Hernández Huerta, Dulce María Reyes Cruz, Ari de los Ángeles Escudero Reyes | Reflexiones de la construcción de una narrativa en primer semestre | ENMJN |
Viernes 23 de febrero, 8:00 a 9:30 horas
Mesa: FORMA ESPACIO Y MEDIDA Y EDUCACIÓN FINANCIERA
Lugar: Audiovisual 1
Moderadora: Alejando Maravilla Cruz
PONENTE(S) | TÍTULO DE LA CONTRIBUCIÓN | INSTITUCIÓN DE PROCEDENCIA |
José Antonio Orta Amaro | ¿Enseñar a enseñar? Reflejos de mi colaboración en el curso de Forma, espacio y medida | ENMJN |
Daniela Lizbeth Vilchis Rangel | La enseñanza de la educación financiera en niños de tercer año de preescolar. | ENMJN |
Mesa: GÉNERO E INCLUSIÓN
Lugar: Audiovisual 2
Moderadora: Analaura Aguilar Díaz
PONENTE(S) | TÍTULO DE LA CONTRIBUCIÓN | INSTITUCIÓN DE PROCEDENCIA |
Isabel Ixtlixochitl Contreras Gómez y Jessica Acosta Cervantes | Comunidad de aprendizaje con la Colectiva feminista
“Sororidad Tolcayuca” |
ENMJN |
Mónica Marisol Villafuerte Alcántara y Martha Méndez Muñoz | La maternidad de las estudiantes normalistas
de la Ciudad de México: una aproximación para su análisis |
ENMJN-ESEF |
Itzel Adriana Rosey Puebla | Lengua de señas mexicana como herramienta comunicativa
en el aula preescolar |
ENMJN |
Mesa: INTERVENCIÓN DOCENTE
Lugar: Aula 5
Moderadora: Ana Laura Galván Merlo
PONENTE(S) | TÍTULO DE LA CONTRIBUCIÓN | INSTITUCIÓN DE PROCEDENCIA |
Esmeralda Samano Samano | Descubriendo el arte de enseñar:
Experiencias de Intervención en la Formación Docente |
Escuela Normal de Ixtlahuaca |
Liliana Pablo Cruz y Armando Martínez Contreras | Aprendiendo y conociendo el mundo de la docencia:
Experiencias de intervención en la formación docente |
Escuela Normal de Ixtlahuaca |
Lucero Cruz de Jesús e Itzel Trejo Salinas | Transformando la intervención docente hacia la mejora
continua mediante ambientes de aprendizaje humanistas |
ENMJN |
Mesa: VIOLENCIA DE GÉNERO Y EMOCIONES
Lugar: Aula 4
Moderadora: Norma Andrea Acosta Colin
PONENTE(S) | TÍTULO DE LA CONTRIBUCIÓN | INSTITUCIÓN DE PROCEDENCIA |
Andrea Rubio Corona | La voz de la marginación femenina | ENMJN |
Ximena Martínez Hernández | Situaciones emocionales durante la jornada de prácticas
de la formación de docentes y los factores de estrés y resiliencia ante estas |
ENMJN |
Mesa: METODOLOGÍAS
Lugar: Aula 3
Moderadora: Araceli Benítez Hernández
PONENTE(S) | TÍTULO DE LA CONTRIBUCIÓN | INSTITUCIÓN DE PROCEDENCIA |
Karen Abigail Suárez Blanco | Aplicación de la Metodología Aprendizaje
Basado en Indagación (STEAM) |
Escuela Normal
de Ixtlahuaca |
Arleth Gaytán Morales | Talleres de ciencia PAUTA, un universo de aprendizaje. | ENMJN |
Frida Fernanda Librado Ramos | STEAM y sus posibilidades en preescolar | ENMJN |
PRESENTACIÓN DE CARTELES
Viernes 23 de febrero, 8:00 a 9:30 horas
Pasillo de la biblioteca Adolfo López Mateos
AUTORES O AUTORAS | TÍTULO DEL CARTEL |
Tania Berenice López Barrera, Katia Soriano Rivera, Eduardo Torres García | La trans-formación docente situada al final del programa de postgrado |
Anahí Rosas López Castellanos, Karla Guadalupe Rosas Hernández. Docente asesora: Itzel Trejo Salinas | Proyecto socioeducativo “El huerto de los niños” |
Lozano Hernández Guadalupe, Rosey Puebla Itzel Adriana
y Sandoval Alvarado Andrea Paulina |
Proyecto Educativo:
“Conviviendo y jugando sanamente” |
Rosa Irene Ruiz Cabañas Velásquez,
Cinthia Sofia Echenique Mateos |
Fortaleciendo el acompañamiento pedagógico
en la sociedad del conocimiento: un enfoque socioformativo |
Moreno Beltrán Carina, López Zarco Alma Alejandra
y Jiménez Rubí Magali Danae |
Acompañamiento en 5º semestre de la ENMJN:
una experiencia significativa en nuestra formación. |
Gloria Eugenia Cabrera Hernández | Los primeros pasos como maestra de jardín de niños |
Luciana Miriam Ortega Esquivel
y Guadalupe de la Cruz Vázquez |
La lombricultura una práctica pedagógica sustentable en el jardín de niños |
Cabrera Hernández Gloria Eugenia
y Bello Cervantes Guadalupe Edith |
La intrincada conexión entre las TICCAD y el área de Posgrado de la ENMJN. |
TALLERES
Martes 20, miércoles 21 de 10:00 a 11:30 y viernes de 8:00 a 9:30 horas
Lugar: Cantos y juegos 1
Presentador: José Antonio Altamirano Abad
TALLERISTAS | TALLER |
Marisol Hernández Rojas | El esquema corporal para el establecimiento de la lateralidad
en el niño/a preescolar desde las actividades lúdicas |
Lugar: Cantos y juegos 2
Presentador: Francisco Tello Marañón
TALLERISTAS | TALLER |
Ana Karen Sánchez Adán Juárez Cortez Flor Nayeli |
La música como posible estrategia
de desarrollo integral en preescolar. |
Lugar: Aula 1
Presentador: María Concepción Leyva Castillo
TALLERISTAS | TALLER |
Clara Frías Álvarez
Marisol Alcántara Campos Ana Cecilia Ruiz Lara Diana Adelina González González |
La mediación lectora un enfoque que permite promover
la educación socioemocional de las niñas y niños pequeños. Diseño de situaciones de aprendizaje para el escenario áulico. |
Lugar: Aula 2
Presentador: Alfredo Alcalá Razo
TALLERISTAS | TALLER |
Clara Frías Álvarez Brenda Gabriela Ruiz Maldonado. Cinthya Patricia De la Cruz Patiño |
La mediación lectora y los textos para comprender el entorno natural: Diseño de situaciones para la concreción de proyectos
en el jardín de niños |
Lugar: Aula 6
Presentador: Luis Olivares Peña
TALLERISTAS | TALLER |
David Hernández Medina,
Mario Manuel Bautista Salgado |
La Cuenta Regresiva (Uso Del Nepohualtzitzin). |
MUESTRAS PEDAGÓGICAS
MARTES 20 DE FEBRERO, 12:00 HORAS
- Título: Cantos y juegos para preescolar.
Formato de participación: Experiencia resultante de actividades de fortalecimiento curricular
Participantes: Deyaneira Esquivel García, Monserrat García González, Kenya Patricia Herrera Aviña, Citlali
Joselin Torres Carreño, Arely Franco Molina, Alejandra Graciela Álvarez Machorro, Gabriela Molina de la Rosa, Dulce María Ortuño Olguín y Pablo Antonio
Lugar: Auditorio
- Título: Obra Teatral: “El Tesoro De La Amistad”
Formato de participación: Experiencia resultante de actividades de fortalecimiento curricular
Participantes: Estudiantes del grupo 305 y Laura Graciela Grisi Castelazo
Lugar: Auditorio Emma Olguín Hermida
- Título: El museo como estrategia didáctica
Formato de participación: Material o recurso didáctico
Participantes: Pérez Xochipa Maricela Diciree Flores Olvera Samantha Patricia
Lugar: Audiovisual 1
- Título: El Trabajo Docente en el Valle del Mezquital
Formato de participación: Experiencia de intercambio académico
Participantes: Ana Laura Corona Guerrero y Alejandro Gilberto Domínguez
Lugar: Audiovisual 1
- Título: Encuentro con el espacio, la forma y la medida
Formato de participación: Clase modelo
Participantes: Estudiantes del 4to semestre. Héctor Cantú Lagunas, Alejandro Maravilla Cruz, Luis Olivares Peña y José Antonio Orta Amaro.
Lugar: Explanada
JUEVES 22 DE FEBRERO, 12:00 HORAS
- Título: Obra Teatral: “El Tesoro De La Amistad”
Formato de participación: Experiencia resultante de actividades de fortalecimiento curricular
Participantes: Estudiantes del grupo 306 y Laura Graciela Grisi Castelazo
Lugar: Auditorio Emma Olguín Hermida
- Título: ¿Con quién te vas, con melón o con sandía? Juegos para el desarrollo de habilidades mentales en educación preescolar
Formato de participación: Experiencia resultante de actividades de fortalecimiento curricular
Participantes: Mauricio Martínez Cedillo, Ariadna Guadalupe Rojas Martínez, Jessica Nayelly Armas Bautista, Aylin Ximena Acevedo Vargas, Esthefanny Bonilla Aparicio, Dalia Yazmin Castro Trinidad, Karen Itzel Anguiano Arteaga, Maria Fernanda Arreola Pineda, Silvia Guadalupe Martinez Verdin, Citlali Itzel Mendoza Casas, Nadia Gomez Aguilar, Nataly Zarate Ramos, Andrea Palma Martínez, Rita Alejandra Rivera Martínez, Shulami Perez Suarez, Sofía Huerta Guzmán, Ximena Luna Preciado
Lugar: Explanada
- Título: Diseño y aplicación de la metodología aprendizaje basado en proyectos comunitarios para nivel de preescolar.
Formato de participación:
Participantes: Mishel Yadira Martínez Gómez, Castillo Pérez Paula Yasil, Bautista Navarro Lissete Anahí, Varela Ledesma Maria Fernanda.
Lugar: Explanada
- Título: 5 pasos para implementar la lombricultura como acción sustentable
Formato de participación: Clases modelo
Participantes: Luciana Miriam Ortega Esquivel, Guadalupe de la Cruz Vázquez, María del Carmen Olvera Garduño.
Lugar: Explanada
- Título: “El lavado de manos, la reconstrucción de mi planeación didáctica desde las herramientas
Del pensamiento crítico”.
Formato de participación: Clase modelo
Participantes: Maria Nazary Segovia Delgadillo, Salas Jiménez Leilani Xólotl y Velázquez Martínez Dian
Lugar: Aula 1
- Título: Reflexiones sobre violencias contra las mujeres. Revista sobre feminicidio
Formato de participación: Material o recurso didáctico
Participantes: Abarca Jaramillo Sherlyn, Vargas de Jesús Brenda Edith y Mónica Marisol Villafuerte Alcántara
Lugar: Aula 2
AGENDA CULTURAL
Lunes 19 de febrero, 12:00 horas. Auditorio Emma Olguín Hermida
Presentación del Coro infantil del Laboratorio Pedagógico Lauro Aguirre.
Dirección: Pablo Antonio Ochoa Rojas, docente de la ENMJN
Presentación musical de Víctor Raúl Vázquez Chagoyán, docente de la ENMJN
Miércoles 21 de febrero, 12:00 horas. Auditorio Emma Olguín Hermida
Presentación del Taller de Danza Folclórica “Temachtiani Mitotiki” de la ENMJN, a cargo de Brenda Melissa Gómez Barragán
Presentación de la Compañía de Danza Folclórica “Raíces de México” a cargo de Mario Vargas Cruz
Viernes 23 de febrero, 12:00 horas. Auditorio Emma Olguín Hermida
Concierto de las Orquestas y Coros Infantiles y Juveniles de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México
Dirección: Francisco Javier Hernández Martínez
CEREMONIAS
Viernes 23 de febrero, 10:00 horas. Auditorio Emma Olguín Hermida
Cermonia del 76° Aniversario de la ENMJN
Sábado 24 de febrero, 10:00 horas. Auditorio Emma Olguín Hermida
Ceremonia de Inauguración del inmueble que ocupará la Biblioteca Berta von Glümer
TALLERES EXTRACURRICULARES PARA ESTUDIANTES
Lunes a viernes, 13:30 a 15:30 horas
No. | Conductor | Nombre del taller | Lugar |
1 | Korina Tenorio Núñez y Dulce Nayeli Ocampo Navarro | Educación STEAM, una propuesta didáctica de trabajo. | Salón 5 del edificio A |
2 | Noemí Aguilar Martínez | Y va de nuez…historias al derecho y al revés. Taller para leer en voz alta y contar cuentos. | Salón 4 del edificio A |
3 | Mishel Yadira Martínez Gómez | El huerto escolar | Biblioteca Adolfo López |
4 | Araceli Judith Jiménez Hernández y
Mirza Patricia Cruz Jiménez |
Corporeidad: reflexión de sí mismo para generar ambientes de aprendizaje en el nivel preescolar. | Auditorio Emma Olguín Hermida |
5 | Isabel Ixtlixochitl Contreras Gómez | Recursos musicales para el trabajo con niños en edad preescolar. | Cantos y juegos 1 |
6 | Marisol Hernández Rojas | La construcción del espacio geométrico en el niño-a de preescolar | Cantos y juegos 2 |
7 | Norma Angélica Moncada Vargas | Elementos de la neuroeducación para la práctica docente en el nivel preescolar | Salón 2 edificio A |
8 | Víctor Raúl Vázquez Chagoyán | El canto grupal como recurso para la formación de docentes en Educación Preescolar. | Salón de música |
9 | Noé Gregorio Palomares Peña | Desarrollo de habilidades argumentativas en preescolar. Formando pequeños filósofos | Salón 7 edificio A |
10 | Itzel Trejo Salinas y Aída Mondragón Guerra | Análisis del plan y programa de estudios 2022 de educación Preescolar. La transición entre planes. Dirigido a estudiantes de 1er. y 2do. Grado. | Audiovisual 2 |
11 | María Nazary Segovia Delgadillo | HIGH-SCOPE: La rutina diaria y los periodos de aprendizaje en preescolar | Salón 303 edificio B |
12 | Rafael Ramos Sánchez | Aportaciones de la neuropsicología a la intervención educativa en preescolar | Salón 306 edificio B |
13 | Laura Graciela Grisi Castelazo | Manejo de herramientas para centrar la atención en los niñ@s en edad preescolar | Salón 305 edificio B |
14 | Eduardo Torres García | Lectura para la práctica de Storytelling en inglés | Salón 301 edificio B |
15 | Alejandro de Jesús Chávez Hernández | Composta dentro del aula. Poco espacio, sin mal olor y sin mosquitas. | Salón 6 edificio A |
16 | Gabriela Caritina López Díaz | Prevención del abuso sexual de niños y niñas en edad preescolar
|
Sala de medios
edificio B |
17 | Hilda Guadalupe Álvarez Lagos | Enseñanza de elementos grafo-fonémicos (phonics) en educación preescolar | Salón 302 edificio B |
18 | Luis Olivares Peña | El número y la recta numérica en preescolar | Salón 1 edificio A |
19 | Sergio Sol Monsiváis | ¿Cómo aprenden los niños en preescolar? Claves para una educadora en formación | Salón 3 edificio A |
20 | María de los Ángeles Dávalos Escamilla | Habilidades socioemocionales en la educación preescolar. | Audiovisual 1 |
21 | Rodrigo Simancas Mercado y Mariana Malinalli Camarena | Metodologías de educación ambiental en educación preescolar | Salón 8 edificio A y
Salón de Tecnológicas 1 |
TALLERES DE ACTUALIZACIÓN Y CAPACITACIÓN PARA DOCENTES
Lunes a viernes, 13:30 a 15:30 horas
Curso “Herramientas virtuales y digitales para docentes”
Imparte: Aldo Emmanuel López Romero
Lugar: Sala de informática I
Taller “Introducción a la perspectiva de género en la educación superior III”
Imparte: Mónica Marisol Villafuerte Alcántara
Lugar: Salón 9 (pantalla y cañón)
Curso – taller “investigación para no investigadores”
Imparte: Araceli Benitez Hernández
Lugar: Salón grupo 304
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