Usos, límites y potencial de la inteligencia artificial para fortalecer la asesoría de tesis: una mirada ética y humanista Memoria Académica Tercera conferencia del Seminario Permanente: Ciclos Reflexivos de la Maestría en Competencias para la Formación Docente (MCFD), 2025-2026. Conferencias, análisis crítico y charlas académicas. María de los Ángeles Dávalos …
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La reflexividad en la autoformación y la coformación del docente: un acompañamiento ético-crítico hacia los estudiantes de Posgrado MEMORIA ACADÉMICA Segunda conferencia del Seminario permanente: Ciclos Reflexivos de la Maestría en Competencias para la Formación Docente (MCFD), 2025-2026. Conferencias, análisis crítico y charlas académicas. María de los Ángeles Dávalos Escamilla …
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La narrativa histórica en educación preescolar Araceli Benítez Hernández docente de la ENMJN Yuriria Araceli Márquez Ramírez estudiante de la ENMJN Introducción Con frecuencia, los interesados en el tema, tienen la idea de que la narrativa histórica en preescolar no es una estrategia adecuada. La señalan …
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La Educación Histórica en la formación de la docente de preescolar El sentido de las enseñanzas de Clío en los pensamientos crítico y complejo Luis Bernardo Ríos García docente de la ENMJN La primera impresión del estudiantado sobre la Historia es un sinónimo de ‘aburrimiento’. Para el docente …
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Revista Voces Portal cultural y académico de la ENMJN