El árbol de logros Tania Pulido Padilla Hay una premisa en torno a la educación: “Hay que estar motivado para aprender”. Sin duda sabemos que hay diferentes formas de alcanzar la motivación. Aquí la tarea es hablar de una en específico: la motivación intrínseca para alcanzar …
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CODOCENCIA: Reinventar los significados en el aula Briceida Martínez Riveros Giovanna Leonardo Escamilla Sonia Itzel Gallegos Lezama Jacqueline Ibarrola Romero Israel Sánchez Romero PRESENTACIÓN Este texto da voz a las actoras y al actor que forman parte de la estrategia de “Codocencia” como propuesta de fortalecimiento …
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El largo camino a la sostenibilidad empieza en el preescolar Ana Cecilia García Santaella estudiante de la ENMJN Ilustraciones de: Benjamin King Crecí en un contexto en el que el cuidado del medio ambiente fue siempre un pilar fundamental en mi formación y, aunque todos los días …
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La Educación Histórica en la formación de la docente de preescolar El sentido de las enseñanzas de Clío en los pensamientos crítico y complejo Luis Bernardo Ríos García docente de la ENMJN La primera impresión del estudiantado sobre la Historia es un sinónimo de ‘aburrimiento’. Para el docente …
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Dar clases en plataformas Un reconocimiento al heroísmo docente Mónica Álvarez Lara docente de la ENMJN Esta vez hablaré de un reto desconocido teóricamente, se trata de un trabajo del docente y, ciertamente, también del alumno y del padre de familia; pero a menudo un esfuerzo …
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Ciudadanía: una construcción desde la infancia Dulce María de Jesús García Estas líneas se abocan a explicar la manera en que, desde los primeros años de vida, se construye la ciudadanía a través de las prácticas generadas en los contextos inmediatos al niño, como la familia, el …
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15) Lorenzo Barcelata Martha Heredia Rubio docente de la ENMJN Hablar de un músico sin conocer su obra es quedarnos sólo con su nombre. Curiosamente, nuestra institución se halla en medio de una colonia inspirada en músicos. En sus orígenes, las calles de la Guadalupe Inn, cobijaron a …
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9) Chango Chanito Un títere de dedos Poema e instructivo Noemí Aguilar Martínez docente de la ENMJN Ilustraciones: María Vianey Mendoza Aguilar Contar historias y cantar poemas para nuestras niñas y niños es compartir los sentimientos y despertar los sueños: ahí donde nacen las costumbres y se dan …
Leer más »Abrir caminos no implica sembrar trampas
Abrir caminos no implica sembrar trampas Rafael Ramos Sánchez docente de la ENMJN “Separarse de la especie / Por algo superior / No es soberbia, es amor”. Gustavo Cerati En días pasados atendí, en servicio de psicología, a la joven «T», de 17 años, quien cursa sus …
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La mirada docente como agente social Panel virtual: Alcances, retos y prospectiva de los proyectos de intervención socio-educativa Curso curricular: Proyectos de intervención socio-educativa. Generación 2017-2021, 6º semestre. Ciclo escolar 2019-2020 Ana Laura Arias Sierra Alma Lucía Cruz Falcón Rosa Cristina Aguilar Villanueva Guadalupe Lozano Hernández Esperanza Reyes Carrión …
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