Investigación

¿Por qué las licenciadas en educación preescolar deben saber estadística?  José Antonio Altamirano Abad José Antonio Orta Amaro Artemisa Charlotte Blanchard Ortiz docentes de la ENMJN       Han pasado ya ocho años desde que se implementó por primera vez el curso de Procesamiento de información estadística como parte …

Encuentro Académico La intervención educativa: Experiencias de estudiantes de 6º semestre durante la contingencia COVID-19   María Guadalupe Quintero Zarza, Karla Margarita Rodríguez Ortega, Gloria Eugenia Cabrera Hernández, Guadalupe Edith Bello Cervantes, Itzel Trejo Salinas, Luciana Miriam Ortega Esquivel, Responsables de la actividad   Fecha: martes 6 de julio de …

Jornada metodológica: Herramientas para la observación y análisis de la práctica escolar ENMJN / Ciclo escolar: 2020-2021, 2º Semestre Curso que organiza: Observación y análisis de la práctica escolar Responsables: Ana Laura Arias Sierra Ana Laura Galván Merlo Patricia Silvia Guzmán Hernández Leticia Montaño Sánchez docentes de la ENMJN   …

Criterios para la culminación de los trabajos de titulación 2021 ENMJN Comisión de Titulación de la ENMJN       Como parte del seguimiento al proceso de titulación de la generación 2017-2021, en el marco de la Estrategia de Atención Académica a Distancia de la Escuela Nacional para Maestras de …

SEMINARIO INTERNACIONAL PERMANENTE Prácticas Docentes: Investigación e Innovación Educativa     Leticia Montaño Sánchez docente de la ENMJN y coordinadora del seminario     El Seminario Internacional Permanente Prácticas docentes: investigación e innovación educativa es organizado por la División de Estudios de Posgrado de la Escuela Nacional para Maestras de …

Escritura en Facebook: Una experiencia no invasiva y auto-organizada Manuel López Sáenz docente de la ENMJN     Vivimos tiempos de cambio y de magnitudes poco dimensionadas. Hoy en pleno siglo XXI la humanidad se encuentra ante más preguntas que respuestas sobre su existencia y la incertidumbre se abre paso …

Enfoques en la investigación educativa del siglo XXI Perspectiva socioeducativa, investigación-acción, investigación cualitativa y docencia reflexiva         Araceli Benítez Hernández docente de la ENMJN Cinthia Rosales Torres Estudiante de la ENMJN     Investigar en educación siempre representa un grado de complejidad. Aunado a que se indaga …

IV Coloquio Internacional: Formación de Educadores en Escuelas Normales     BOLETÍN descarga en los íconos de arriba a la derecha     CIRCULAR 2 descarga en los íconos de arriba a la derecha     CONVOCATORIA     La Facultad de Ciencias de la Educación y el Doctorado en …

Innovación en Educación Superior: Perspectivas Latinoamericanas Presentación en vivo de libro internacional   Dra. Liliana Beatriz Martínez Dávila Docente Investigadora en la Universidad Nacional de San Juan (Argentina) Magister Sergio Barbosa Granados Docente Investigador en la Universidad Cooperativa de Colombia (Colombia) Dr. Manuel Espartaco López Sáenz Docente Investigador en la …

Educación en tiempos de pandemia Diálogos académicos ante la incertidumbre   Leticia Montaño Sánchez docente de la ENMJN   A principios de la segunda década del siglo XXI, Pozo y Monereo (2013) replantean la recurrente discusión en torno a los motivos para generar cambios en la educación superior. Los autores …